発言一覧

発言 (新しい順)

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　二三年五月にまとめられた自民党さんの特命委員会の令和の教育人材確保実現プランにおいて、人材確保法の初心に立ち返った教師の処遇改善を実現する必要があるとされています。 　給与を増やせというと、教職調整額を上げたときっとお返しになるでしょう、一日百円ですけど。担任手当を付けた、主務教諭の新職を導入した、この…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　たしかあのときは、一〇％、一〇％、五％と二五％賃金が上がっていますよね、田中総理のときはですね。 　そのようなことも鑑みたときに、私は全部を言っているわけじゃないんです。人材確保法の方でどうにかこの六十歳からの後の皆さん方の賃金がどうにかならないだろうかということを考えているところ、思っているんです。是…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　そのとおりだと私も思っていますが、私も二十年臨採をしていましたが、働く初日にもらった経験はありません。常にその後、一か月後ぐらいかな、職員室の上にぽんと辞令が置いてある、これが私たち臨採者でした。 　私は、その後、正規になっていきますが、そのとき辞令交付式があって、一人ずつ辞令をもらうということに、ああ…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　急な場合もありますが、もう何年もずっと続けてやっていったりとか、教職員の辞令って大体三月には固まりますので、準備できると思うんですよね。そういうところも大事にしていただきたいなということを申し上げます。 　そして、それはもらえないのは辞令だけじゃないんです。勤務内容とか賃金とか休暇等が書かれている労働に…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　それすごく大事で、そして例えば会計年度任用職員の方とかは四時まで勤務の方とかいらっしゃるんですよ。そういう方をきちんと学校職員にお伝えいただけないので、四時以降にも仕事を頼まれたりしていたりとか、学校の教職員としての研修を四時から入っていたりとか、そういうところもあるので、そういう勤務条件に関しては本人に…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　そして、先ほども申し上げましたが、業務内容というのが、それが雇用条件にないために、すごくあやふやなんですね。 　例えば非常勤で、今日は一、三、四に入っているとか、授業が、そして一時間は授業の準備とかがあるとしたときに、それをきちんと学校の方で把握していなくて、だってあの人たちはそのこま数しか賃金出ません…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　フリーで一日幾らというか、月額の賃金換算ならそうだと思うんですけど、こま数、例えば今、今幾らだっけ、二千三百円、二千四百円とか二千五百円とか違うと思いますが、掛け幾つですよね、何時間授業する。この人たちも、そんないろいろほかの仕事をしなくちゃいけないんですか。私はちょっと違うと思うんですけど、違います。私…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　分かりました。 　でも、やっぱりこま数の賃金だから、それなら何か違う賃金形態で、この午前中とかしていったらそうかもしれないなと思うんですけど、基本的、非常勤って授業をするために来ているというのが、私の地域だけかもしれないけど、そう思っているので、そこがちょっとどうなのかなということ。校務分掌も余り入って…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　ありがとうございました。 　では、話を変えます。 　昨年の四月から始まった多子世帯支援を含む高等教育の修学支援新制度について伺いたいと思います。 　昨年度、支援対象を大幅に拡充をしていただいて、とても喜ばしかったんですが、その支援対象になるという学生やその保護者が気付いたときにはもう申請が締め切られ…

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　ありがとうございます。 　高校とかには何もないんですか。高校にそういう支援を、こういうシステムがあるよとかいうところの紹介とか。高校に対してはいかがですか。

• 国会委員会2026-04-16参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　ありがとうございました。終わります。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　立憲民主・無所属の古賀千景です。今日は六十分という長い時間になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。 　まず初めに、三十一日の大臣の答弁について質問いたします。 　大臣は、三十五人学級、中学校三十五人学級のときに、教員の不足について聞かれたお言葉で、必要な教師が不足することは直ちに生じないというこ…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　安心しました。 　私、言葉ですけど、文科省の皆さん、教師と言われるんですけど、私は学校は教師だけではないと、教職員だと思っていますので、教職員という言葉を使わせていただきます。 　学校は、よく文科省が言われるようにチーム学校ですので、全ての少数職種の皆さんも含めて、とても大切な必要な教師だということを…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　今学校は四月で二日目、新しい学校で二日目、子供たちも新しい学年になりわくわくしている時期ではありますが、では、今の御答弁の中で、確認します、全ての教科において教職員が不足なく授業が行えるというふうに捉えていいですか。お願いします。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　努力していただいているのはよく分かりました。本当に授業が全ての教科でそろって四月からスタートできるか、そこは文科省どう考えるか。数字とかそういう法令とかじゃなくて、どのように現状を捉えていらっしゃるか、お願いします。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　多分、今この時期すっごい探していますよ。それも、校長の仕事ではないけれど校長が。業務外の仕事言われて、うちの学校に技術がいない、どうする、誰か知り合いおらんか。だって、学校の保護者に免許持っていませんかってチラシを配る時代ですよ。それぐらいの人数足りないというのを自覚していただきたいと是非思います。 　…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　臨時免許は、例えば数学の教員が、教職員が、技術が足りないから技術の免許取ってくれと言われて免許を取る、ですよね。そして、そのときに技術の研修は全く受けない、受けずに、何も受けずに、ただ免許状を取ってくれと言われて取るというふうに私は思っていますが、それで間違いないですか。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　誤解していただきたくないのは、研修を増やしてくれと言っているわけじゃないんです。ただ、全く知らない教科を子供たちに教えるというのが、そんな簡単に免許を出していいのかなと。特に中学校ですね、小学校じゃなくて。そこを私は思っているんです。 　全国に何人ぐらい臨時免許取得者がいますか、教えてください。そして、…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　それは増えているんですか、減ってきているんですか。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　その全く専門的に免許を持っていないところの人が授業をするということは、文科省としてはどのような御見解をお持ちですか。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　確保していただくではなく、文科省が主体となって、どうやって確保するか、そこをしっかり考えていただきたいということも思います。私は、これでは、質の高い教育とよく言われますが、これは実施できないのではないかということも思います。実はそれ、教員も大変なんですよ。だって、教えたこともない教科をいきなり、技術って糸…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　よろしくお願いします。 　現状を言いますが、今、四月、担任、今必死に探しています。けど、昨年度を見たときに、担任が一年間いなかった学級もあるんですよ。それとか、一年間に五人担任が替わる、病休とかで。そんな学校になっていることをもっと知ってほしいんです。私聞いた中で、フルタイムで働く教職員の最高齢、八十九…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　十二月に対応が困難って、でもね、学校って大体十二月に来年四月はどうなるかなってめどは大体立てますよ。それで、多分すごい苦しんで、この二百二室はどうにかしようとやったと思います。 　じゃ、その九室ですね、対応困難という九室は四十人学級のままでしょうか。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　今年は分かりました。来年度、対応が未確定の教室は四百十九室、もう困難だと分かっているのが十二室、再来年度、未確定な教室が六百十室、これは文科省として早めに動いて、子供たちが三十五人学級になるようにする必要があると思いますが、そこはどのように対応されるか、教えてください。

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　調査だけではなくて、財源も必要ですから、そこもしっかりと文科省としてやっていっていただきたいと思っています。 　それと、特別教室の確保について私、以前お伺いしたんですが、特別教室は足りるのかと。教室が増えるので理科室を使う学級が増えていく、家庭科室を使う学級が増えていくというところです。そしたら、調査は…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　学校現場では、例えば第一理科室、月曜日一時間目、何年何組、何年何組できちんとはまっています。ここが、例えば一クラス増えると分かっても、なかなかぎゅうぎゅうで入らないところもあるんですよね。そういうところは、家庭科室、理科室、例えば体育館を一つの、二つに割って動かなければならなかったら運動量減りますよね。そ…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　どうぞよろしくお願いしますし、もしよかったら調べていただきたいなというのを思います。どれくらい困っているか。 　私が、これ三十五人学級ではないんですが、小学校が、がっとマンションが建って、とっても子供たちが一気に三十人、四十人転入してきて学級が足りないといったときに、その学校は家庭科室を潰しました。家庭…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　なぜそんな質問をするかというと、教室は決まっていますよね、通常学級はちゃんと決まっているけど、特別支援学級は特にそういう決まりはないということかもしれませんが、実は学校が、今その二百二が三まで減ったというのも私はとても疑問に思っているんですが、特別支援学級を真ん中で、同じ広さの、通常学級の、パーティション…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　学校現場の判断、足りないから仕方がない、これはおかしくなりますよね。だって、子供の資質、教育の質のためにその広さがある程度規定されるのであって、私は、特別支援学級だからこそ広くあるべきなのではないかと私は思います。 　ですので、多分パーティションで区切っているところとかいっぱいあると思うので、そういうと…

• 国会委員会2026-04-02参議院 文教科学委員会

  古賀 千景

  ○古賀千景君　では、続いて、特別支援学級の子供たちのことについて伺います。 　三十五人学級といいますが、三十五人学級は、例えば一年一組とかいうのが三十五人学級で、もしその子供の、そして特別支援学級に例えばＡ組とかあったら、特別支援学級に行っているお子さんは除外ですよね。別にカウント、三十五人学級はここ。例えば、一年一…